Prevención de la violencia y resolución de conflictos, libro. Isabel Fernánde

"Los estudios sobre callidad de la enseñanza y eficacia en el aula ponen de manifilesto que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aua y centro que permita a los alumnos y alumnas centrarse en el aprendizaje. Todo el tiempo que se emplea en enseñarles desde pequeños a comportarse de manera constructiva y solidraia y a organizarse socialmnente es un tiempo ganado, afirma en el prólogo Elena Martín (de la Universidad Autónoma). La auttora Isabel Fernández aboga por una toma de conciencia de la necesidad de incluir el desarrollo de habilidades socio-personales como objetivo educativo que favorezca la convivencia en el centro escolar como preparración del alumnado para la vida en soociedad.

La autora aboga por enfocar el probelma de la conflictividad escolar como algo interactivo y sistémico y no sóólo personal de los alumnos, proponiendo un moxelo de intervención netamente pedagógico. La organización escolar, el proceso de elaboración del Reglamento de Régimen Interior, la incursión curricular de los sentimientos y el desarrollo socio-personal, la educación en valoes, la atención individualizada a los agentes en conflicto y los sistemas de participación son los principales ámbitos de actuación.
En la segunda partre del libro, a través del análisis de los distintos ámbitos de actuacinó se ofreceb unas estrategias de intervención de ayuda para reflexionar sobre la práctica educativa.
Estaa información se completa con anexos en los que se recogen instituciones y organismos relacionnados con el twma, así com o cuestionarios para abordar y detesctar diferentes problemáticas."



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Extraido de Formador Ocupacional